top of page

AKTIVITI LITERASI MAKLUMAT 5 :

 

Mata Pelajaran :Biologi

Tajuk / Topik    :

Tema               :

Nama Guru      : 1.Pn.Hariyati Puteh

                         2.Pn.Haliza Abdol Karim

                         3.En.Amar Hezri Md.Zin

 

 

Pembelajaran Kolaboratif

Pembelajaran Kolaboratif

Menganalisis

Menganalisis

Menilai

Menilai

Menggunakan maklumat

Menggunakan maklumat

Tunjukcara

Tunjukcara

Tunjukcara

Tunjukcara

Mengaplikasi

Mengaplikasi

Menggunakan sumber

Menggunakan sumber

Menganalisis

Menganalisis

Menggunakan sumber

Menggunakan sumber

Aktiviti kumpulan

Aktiviti kumpulan

Menilai

Menilai

Merumus

Merumus

BBM Amali

BBM Amali

Aktiviti Kumpulan

Aktiviti Kumpulan

Mencari sumber

Mencari sumber

GRID 1 : Menentukan Tugasan

Arahan : Bina empat kumpulan murid. Dengan merujuk kepada kata - kata tugas, bina soalan / item berdasarkan konstruk KBAT iaitu mengaplikasi, menganalisis, menilai dan mencipta. Soalan / item yang dibina perlu mengikut konteks (tajuk/topik/tema).

GRID 3 : Lokasi & Akses (Mengguna)

Arahan : Senaraikan maklumat yang diperolehi daripada sumber-sumber yang sesuai seperti buku, artikel, bahan, radas, laman sesawang dan sebagainya.

GRID 5 : Sintesis (Melapor)

Arahan : Daripada dapatan maklumat yang diperolehi, bina peta pemikiran i-Think. Terdapat lapan jenis peta pemikiran iaitu peta bulatan, peta buih, peta buih berganda, peta pokok, peta dakap, peta alir, peta pelbagai alir dan peta titi yang bersesuaian.

GRID 2 : Strategi Mengesan Sumber (Mencari)

Arahan : Rancang dan fikirkan sumber-sumber yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang anda senaraikan dalam grid 1. Gunakan senarai Sistem Pengkelasan Perpuluhan Dewey (DDC) untuk membantu anda.

GRID 4 : Menggunakan Maklumat (Mencatat)

Arahan : Sila catatkan dapatan maklumat yang diperolehi daripada sumber-sumber yang sesuai mengikut kronologi.

GRID 6 : Penilaian

Tahniah! Anda telah menyempurnakan tugasan anda. Imbas kembali pengalaman anda semasa mencari maklumat. Lengkapkan lembaran ini sejujur mungkin.

bottom of page